Carla Meyer-Schlenkrich und Paul Schweitzer-Martin stellen das Lehr- und Forschungsprojekt „Koelhoffsche Chronik 1499 digital“ vor, bei dem Studierende mit Hilfe von Transkribus an einer digitalen Edition mitarbeiten.
In diesem Beitrag stellt Alina Ostrowski digitale Methoden aus dem Bereich des Text Mining und der Netzwerkanalyse vor, die im DFG-Projekt „Delegierte Gerichtsbarkeit auf der Iberischen Halbinsel im 12. Jahrhundert“ genutzt werden, um die Edition spanischer Papsturkunden mit Fallstudien zur Entwicklung der päpstlichen delegierten Gerichtsbarkeit zu verknüpfen. Sie geht auf Ziele des Projekts ein und diskutiert Herausforderungen, die mit dem Einsatz der digitalen Methoden verbunden sind.
Der Einsatz historischer Originalquellen in der Lehre birgt ein unglaubliches Potenzial – sowohl für Lehrende als auch Studierende. Allerdings erwachsen daraus auch Herausforderungen, die von Anfang an bedacht werden sollten, damit die Lehrveranstaltung zu einem Gewinn für beide Seiten werden kann.
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